為了準確把握《新課程標準》的各項基本要求，立足于四基、四能，注重培養(yǎng)學生七大核心素養(yǎng)。針對弘揚學生實際，促進學生不斷研究數(shù)學的解題方法，并反思感悟解題規(guī)律和技巧。我校數(shù)學教研組組織全校同學于2024年4月25——5月9日進行《我最喜愛的一道數(shù)學題》小論文比賽。

同學們提交的論文內容包含對題目的分析和解題過程剖析，同時有自己的所思、所想、所悟。

本次論文評選先由本班任課教師初選所教班級1-3篇優(yōu)秀小論文提交教研組，再由教研組邀請教務處戴飛主任和組內各年級備課組長集中進行評選。

最終評選出一等獎：3人  二等獎：8人  三等獎：20人  優(yōu)秀獎：若干 

此次活動旨在提高學生分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)學生的細心、認真的學習態(tài)度。激發(fā)學生學好數(shù)學的興趣。同時，通過征文比賽讓教師了解數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考數(shù)據(jù)。

在活動中同學們認真書寫，重在反思，表現(xiàn)出良好的數(shù)學素養(yǎng)。本次活動體現(xiàn)出我校對學生學習數(shù)學的重視，讓全體數(shù)學教師對學生有了更深入的認識，課堂上可以更好地讓師生融為一體，形成良好的學習氛圍。一直以來，我校十分注重形式多樣的數(shù)學活動，努力把數(shù)學知識的學習與學生的生活實際融為一體。

此次活動很好地調動學生學習數(shù)學的積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，形成一個你追我趕的競爭氛圍。為奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本潛力，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的意識和潛力，奠定了他們終身學習的基礎。

附：

《我最喜歡的一道數(shù)學題》論文獲獎名單：

一等獎：

高一8李揚 高一13孫毅楠 高二2劉權威          

二等獎：

高一3景上溶 高一5馬繼偉 高一4杭敏宇 高一13高銘婧

高一6季英杰 高一1王彥程 高一10鄭卜瑞 高二1朱俊浩

三等獎：

高一13孔繁錦 高二6陶波 高二4曹苗苗 高一2胡羽凡

高二8孫包乙 高一1吳幽涵 高一12韓沛東 高二10宋啟東

高二7王睿 高一3李紫藤 高一3趙靜楠 高一6 周睿凡

高一9王子睿 高一4晁晨翔 高一5程成 高一1陳鴻銘

高二11袁銘 高一10馬琦程 高一8李研蓓 高一4祝梓玥

優(yōu)秀獎：

高二3班王皓等