2025年4月3日，高三年級召開單招班二模成績分析會暨沖刺階段工作部署會，會議由年級主任李嚴主持。會議圍繞“以實干為要，決勝沖刺階段”主題展開，從數(shù)據(jù)分析為起點，聚焦高考前兩周的精準施策與團隊協(xié)作，為沖刺階段明確方向、凝聚力量。

會議第一議程由高三年級分管領(lǐng)導沈麗霞副校長對近期兩次省二模考試成績展開深度剖析并提出科學建議。沈校長從模考數(shù)據(jù)分析：精準定位，理性歸因；沖刺階段策略：精準施策，高效落實；團隊協(xié)作要求：責任到人，細節(jié)制勝等三個方面進行闡述。沈校長強調(diào)：“數(shù)據(jù)不是終點，而是行動的起點。最后兩周學生仍具巨大潛力，要摒棄‘定型論’，以科學規(guī)劃促學生提升?！鄙蛐ｉL指出：在精準定位上，需借助“三維診斷”，從知識漏洞、應(yīng)試技巧及心理狀態(tài)精準查找問題；在教學策略上，推行“三精工程”，即精講聚焦考情變化，精練整合高考真題與最新模考精華，精準實施分層教學并強調(diào)兩個“轉(zhuǎn)變”：從題海轉(zhuǎn)向真題回歸；從全覆蓋轉(zhuǎn)向重點突破；在團隊協(xié)作上，構(gòu)建“三位一體”保障體系，讓教師班主任團隊、年級管理團隊和家長攜手，成為學生最堅實的守護者。

最后沈校長以“堅持到底的人，配得上最好的結(jié)局”為結(jié)語，表達了對師生團隊的堅定信心。

會議第二項議程由專家顧問圍繞“臨界生提升”、“科學記憶方法”及“課后輔導策略”展開指導。邵老師特別強調(diào)：“沖刺階段比的不是誰講得多，而是誰抓得準。教師需從容應(yīng)對，以積極心態(tài)感染學生?！?/span>

會議最后，陳仕龍校長結(jié)合多年成功教學經(jīng)驗，著重強調(diào)在沖刺階段需注重試卷整理與消化，幫助學生建立信心。他提議學科組整理一模和二模試卷，深入研究真題，歸納兩次?？贾械牡图夊e誤案例，以保證學生在考場上應(yīng)得的分數(shù)決不丟失。陳校長激勵全體教師：“高考是師生并肩的戰(zhàn)役。我們多一分科學規(guī)劃，學生就多十分勝算；多一分堅定信念，學生就多十分底氣！”

沖刺的號角已吹響，全體教師將以精準的策略、穩(wěn)定的心態(tài)和高效的協(xié)作，助力學生決勝高考，書寫輝煌！ 

撰稿：高三年級組

攝影：徐磊

審核：李嚴

終審：沈麗霞